Interview de M. CHARRUEAU, professeur de SES au lyc\u00e9e, de son parcours professionnel \u00e0 son m\u00e9tier en passant par les qualit\u00e9s requises pour \u00eatre professeu<\/i>r\u2026\u00a0<\/i><\/p>\n
Quel est votre parcours\u00a0? <\/b><\/p>\n
J\u2019ai tout d\u2019abord fait, un bac B, \u00e0 l\u2019\u00e9poque l\u2019\u00e9quivalent du bac ES, puis j\u2019ai \u00e9tudi\u00e9 \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 de la R\u00e9union, inscrit dans les sciences \u00e9conomiques, pour un bac + 5, un DEA, (di t master maintenant) sp\u00e9cialis\u00e9 dans l\u2019\u00e9conomie internationale. J\u2019ai tout d\u2019abord pens\u00e9 \u00e0 faire un doctorat afin d\u2019\u00eatre prof d\u2019universit\u00e9 lorsque je faisais mes travaux dirig\u00e9s pendant ces 5 ann\u00e9es , mais j\u2019ai finalement r\u00e9vis\u00e9 mes ambitions \u00ab\u00a0\u00e0 la baisse\u00a0\u00bb, et a finalement fait un CAPES, r\u00e9ussit en 2001, avec donc la mati\u00e8re que je voulais, c\u2019est-\u00e0-dire sciences \u00e9conomies.<\/p>\n
Qu\u2019est-ce qui vous pla\u00eet dans le m\u00e9tier de professeur de SES\u00a0?<\/b><\/p>\n
J\u2019ai \u00e9norm\u00e9ment aim\u00e9 la SES gr\u00e2ce \u00e0 un professeur de SES lorsque j\u2019\u00e9tais en 1\u00e8re et terminale, d\u2019ailleurs le r\u00f4le du prof est aussi de donner go\u00fbt \u00e0 une mati\u00e8re. D\u00e9j\u00e0, j\u2019ai toujours r\u00eav\u00e9 d\u2019\u00eatre enseignant. Ce que j\u2019aime dans ce m\u00e9tier, c\u2019est le contact avec les \u00e9l\u00e8ves, ce c\u00f4t\u00e9 relationnel, qui n\u2019est pas le m\u00eame lorsqu\u2019on est professeur d\u2019universit\u00e9, quasiment inexistant. J\u2019ai envie de leur donner cette envie de r\u00e9ussir, de s\u2019ins\u00e9rer dans la soci\u00e9t\u00e9. J\u2019aime les \u00e9changes que je peux avoir avec mes \u00e9l\u00e8ves. Etre professeur est aussi int\u00e9ressant lorsqu\u2019on se met aux services d\u2019\u00e9l\u00e8ves qui ont envie de r\u00e9ussir, et qui s\u2019int\u00e9resse \u00e0 la mati\u00e8re, ce contact c\u2019est une sorte de \u00ab\u00a0carburant\u00a0\u00bb, pour me lancer des d\u00e9fis, et me remettre en cause, chaque ann\u00e9e est un nouveau public, et un nouveau d\u00e9fi.<\/p>\n
Quelles sont les qualit\u00e9s requises pour \u00eatre professeur\u00a0? <\/b><\/p>\n
Pour \u00eatre professeur, le plus important selon moi, est d\u2019\u00eatre organis\u00e9, d\u2019avoir une longueur d\u2019avance, toujours \u00eatre m\u00e9ticuleux dans son travail. Bien s\u00fbr, l\u2019organisation se gagne au fil du temps et s\u2019am\u00e9liore, par exemple, entre mes premi\u00e8res ann\u00e9es et maintenant o\u00f9 je suis d\u00e8s la rentr\u00e9e s\u00fbr de ce qui cens\u00e9 faire pour le reste de l\u2019ann\u00e9e, il y a une grosse diff\u00e9rence. Il faut aussi savoir anticiper, et avoir une gestion de l\u2019impr\u00e9vu, car chaque heure est toujours diff\u00e9rente, tout comme le public auquel on s\u2019adresse. Enfin, il faut savoir s\u2019oxyg\u00e9ner l\u2019esprit, en faisant des sorties.. J\u2019en fait au moins 4 par semaine\u00a0!
\nAussi, et je pense tr\u00e8s sinc\u00e8rement \u00eatre le plus important, il faut aimer son m\u00e9tier, j\u2019ai, moi, un r\u00e9el plaisir \u00e0 travailler, m\u00eame si parfois j\u2019ai des journ\u00e9es pleines, j\u2019ai mon travail.<\/p>\n
Je n\u2019y trouve pas \u00e9norm\u00e9ment de d\u00e9fauts, m\u00eame, si je devais en citer, \u00e7a serait les classes avec trop d\u2019effectifs, et les \u00e9l\u00e8ves d\u00e9motiv\u00e9s, lorsqu\u2019on les tend la main, et qu\u2019il ne saisisse pas celle-ci, c\u2019est peut-\u00eatre quelque chose qui peut \u00eatre une sorte de point n\u00e9gatif. Le cours d\u00e9pend souvent du type de \u00ab\u00a0public\u00a0\u00bb face \u00e0 nous.<\/p>\n
Pouvez-vous nous parler du Parcours SUP\u00a0? <\/b><\/p>\n
Le parcours SUP, est tr\u00e8s similaire \u00e0 l\u2019Admission Post Bac (APB). Le sup\u00e9rieur a pr\u00e9f\u00e9r\u00e9 \u00ab\u00a0imposer leurs r\u00e8gles\u00a0\u00bb\u00a0: Il fixe les comp\u00e9tences qu\u2019un \u00e9l\u00e8ve de Terminale qu\u2019il est cens\u00e9 avoir. Pour la fiabilit\u00e9, j\u2019attends encore de voir\u00a0! Le plus, par contre qu\u2019on pourrait dire par rapport \u00e0 l\u2019APB est le c\u00f4t\u00e9 personnalis\u00e9, gr\u00e2ce aux deux professeurs principaux. Cela favorise les \u00e9changes, par les v\u0153ux, les avis concernant la coh\u00e9rence par rapport \u00e0 leur profil.. En revanche le d\u00e9lai est plut\u00f4t court, et des fiches avenir, avec l\u2019appr\u00e9ciation des professeurs principaux, valid\u00e9 ou non par le conseil de classe.
\nEn mi-mai, il y aura un retour de mails de diff\u00e9rentes fili\u00e8res, et une strat\u00e9gie \u00e0 suivre par rapport \u00e0 \u00e7a..La r\u00e9elle diff\u00e9rence avec APB est la s\u00e9curit\u00e9 de l\u2019\u00e9l\u00e8ve concernant son avenir, gr\u00e2ce aux 10 v\u0153ux, qui optimisent les chances. Le souci, encore, est que certains ne jouent pas le jeu. Il y a \u00e0 la fois, beaucoup d\u2019\u00e9changes avec les \u00e9l\u00e8ves, et d\u2019autres qui sont incapable de se responsabiliser.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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